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  ”高松亭强调,在其能力范围之内,希望能对自己所接触到的学生,让他们感受到老师的教育热情,也感受到老师对他们的未来是充分负责任的。还在胡思乱想的我发现好几座依山而建的苗族吊角楼已经呈现在了眼前,学生一路小跑进了家门,告诉在家的奶奶有老师来家访了。

 

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   还在胡思乱想的我发现好几座依山而建的苗族吊角楼已经呈现在了眼前,学生一路小跑进了家门,告诉在家的奶奶有老师来家访了。其实刚开始的支教生活并没有上一自然段写的那么和谐美好,确切地说几乎是举步维艰,本来武装到牙齿的思想准备,在真正遇到困难时,碎了一地。

 

   我不能忘记过去的时光,当我们在一起河源的安坳小学、在深圳大学校园内、在枫叶酒店房间里……亲爱的buddy们,我们能许下诺言吗?承诺,不管会持续多长时间,请不要忘记我们的回忆。”支教成就的教育梦高松亭(右一)和拿着红色“愿望”小天鹅的孩子随着时间的推移,随着社会阅历的丰富,高松亭越来越感受到教育的魅力。

 

  (环彦博 20200409 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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